一片教育的沃土

天易金霞小学，坐落于湘潭县易俗河镇金霞新区，自创办以来便以“让每个孩子都闪光”为办学理念，在湖湘教育的沃土上茁壮成长，这里书声琅琅，绿树成荫，是孩子们求知的乐园，也是教育者逐梦的舞台，而欧声望老师，正是这片沃土上一位默默耕耘的“园丁”，他用二十余载的青春与热血,在金霞小学的讲台上书写着一位人民教师的赤诚与担当。

三尺讲台：用匠心点亮童心

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”欧声望老师始终坚信，教育的本质是唤醒与引领，自1998年踏上三尺讲台，他便将这份信念融入每一个教学细节，作为语文教师兼班主任，他的课堂总是充满活力与温度，为了让孩子们爱上传统文化，他自编《唐诗宋词启蒙》校本教材，用故事化的语言解读诗词背后的家国情怀；为了让写作不再枯燥，他带着学生观察校园里的春花秋月，记录“蚂蚁搬家”的趣事，让文字从课本走向生活。

班里曾有个叫小宇的男孩，性格内向，成绩垫底，欧老师发现他喜欢画画，便特意让他为班级板报配插图，并在全班表扬他的“画中有诗”，渐渐地，小宇打开了心扉，不仅主动举手发言，作文中还多次出现充满想象力的比喻，欧老师说：“每个孩子都是一颗独特的种子，只要用心浇灌

，总有一天会绽放。”二十多年来，他带的班级班风正、学风浓，先后有20余名学生在省市作文竞赛中获奖，而他也被孩子们亲切地称为“欧爸爸”。

杏坛赤心：以责任诠释担当

除了教学一线的工作，欧声望老师还长期担任学校语文教研组长和年级主任，他深知“一花独放不是春”，始终致力于团队成长，每周三的教研活动，他都会带领老师们研读课标、打磨课例，从教学设计到课堂互动，逐一细致指导，年轻教师小李刚入职时，上课常常抓不住重点，欧老师连续一个月推门听课，课后逐字逐句帮她修改教案，甚至亲自示范如何调动学生积极性，小李已成为学校的骨干教师，她说：“欧老师就像一盏明灯，照亮了我们成长的路。”

2020年疫情期间，学校开展线上教学，欧老师担心农村孩子网络条件有限，便挨家挨户走访，为困难学生送教材、调试设备，白天，他化身“主播”给孩子们上网课；晚上，他还要批改几十份作业，并通过电话逐一反馈给家长，那段时间，他常常忙到深夜，妻子心疼地说：“你把学生看得比家人还重。”他却笑着说：“我是老师，这是我的责任。”

金霞印记：用热爱书写平凡

二十余载光阴，欧声望老师从青涩的青年教师成长为经验丰富的“老班”，但他对教育的那份热爱从未改变，他的办公桌上，总放着泛黄的备课本，上面密密麻麻写满了教学心得；他的手机里，存满了学生的笑脸，毕业多年的孩子还会在教师节发来问候：“欧老师，您还好吗？”在天易金霞小学，欧老师就像一面旗帜，用敬业、奉献、创新的精神感染着身边的每一个人。

金霞小学的操场上，孩子们嬉戏的身影里仿佛有他当年带队的身影；教室里，琅琅的书声中回荡着他教孩子们朗读古诗的声调，欧声望老师说：“我愿做金霞小学的一块砖，哪里需要就往哪里搬。”这份平凡中的坚守,正是新时代教师最美的模样。

在天易金霞小学这片教育的沃土上，欧声望老师用匠心守护初心，用责任诠释担当，他就像一颗璀璨的星辰，虽不耀眼夺目，却以微光点亮了无数孩子的梦想，他的故事，是金霞小学无数教育者的缩影，更是对“学高为师，身正为范”的最好注脚，愿这份教育的赤诚与热爱，在金霞沃土上永远传承,绽放出更绚烂的光彩！